作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的不断发展,人们开始越来越关注小学数学.开展小学数学教学,就是为了能够让学生全面地掌握数学知识,提升学生的数学水平,培养学生的创新思维,让小学生能够用数学的思维去思考和解决问题.小学五、六年级是小学学习十分关键的阶段,小学数学教师必须要重视学生创新思维的培养,为学生日后的数学学习打下扎实的基础.
推荐文章
在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维
小学高年级数学
数学教学
创新思维
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养
小学数学
高年级教学
形象思维能力
浅谈小学高年级数学教学中学生自主学习能力的培养
小学高年级
数学课堂
学生
自主学习能力
培养方法
小学高年级数学教学中学生思维能力的培养
小学数学
高年级
思维能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级数学教学中学生创新思维的培养分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 高年级 数学教学 创新思维
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游赛玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
数学教学
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导