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摘要:
初中思品新课标要求课堂教学必须实施体现三维目标.其中要注重丰富学生的思想情感.实施对学生正确的价值引导。随着素质教育的不断推进.教学目标设计中的情感价值目标的达成.成为最核心的一环。如何在教学过程中实现这一目标呢?笔者经过多年实践.认为可从以下几个方面入手:
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初中思想品德课情感态度价值观目标达成策略探析
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情感态度价值观
目标达成
探究初中数学教学中情感态度目标的达成
初中数学教学
情感态度
目标实现
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中思品课情感价值目标的达成
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 情感价值 标的 初中 思品课 教学目标设计 价值引导 思想情感 三维目标
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 72-72
页数 分类号 G63
字数 1364字 语种 中文
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1 易宗琳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感价值
标的
初中
思品课
教学目标设计
价值引导
思想情感
三维目标
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