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初中思品课情感价值目标的达成
初中思品课情感价值目标的达成
作者:
易宗琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感价值
标的
初中
思品课
教学目标设计
价值引导
思想情感
三维目标
摘要:
初中思品新课标要求课堂教学必须实施体现三维目标.其中要注重丰富学生的思想情感.实施对学生正确的价值引导。随着素质教育的不断推进.教学目标设计中的情感价值目标的达成.成为最核心的一环。如何在教学过程中实现这一目标呢?笔者经过多年实践.认为可从以下几个方面入手:
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文献信息
篇名
初中思品课情感价值目标的达成
来源期刊
辅导员(教学版)
学科
教育
关键词
情感价值
标的
初中
思品课
教学目标设计
价值引导
思想情感
三维目标
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
72-72
页数
分类号
G63
字数
1364字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
易宗琳
2
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感价值
标的
初中
思品课
教学目标设计
价值引导
思想情感
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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辅导员中旬刊(学法指导)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4450
总下载数(次)
0
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