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辅导员中旬刊(学法指导)2011年第12期出版文献
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辅导员中旬刊(学法指导)
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辅导员中旬刊(小学教学)
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 强国必先强教，强教必兴科研。 要深刻认识教育科研的重大意义．自觉担负起推进教育理论创新的崇高使命。
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 2011年10月19日至22日．中国教育学会初中教育专业委员会第十六次学术年会在四川省泸县成功召开．大会主会场设在泸县二中外语实验学校．另设重庆巫山中学分会场和绵阳东辰同际学校分会场。本次学...
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3. 小学生走进警务室刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 为更好地了解公安工作，培养学生社会实践的能力，11月18日上午．山东省枣庄市薛城区临城实验小学近20名小记者走进区驻地新华派出所，与民警们亲密接触。体验公安民警工作生活。小记者们在值班民警的...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 为进一步落实校园安全责任，提升安全教育管理水平，11月23日，山东省邹平县黛溪办教委在全办各学校幼儿园举办了安全工作现场观摩交流会。
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5. 本真教育的不懈追求者刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 2005年7月1日．一个崭新的名字——大同市实验中学．在大同市经济开发区美丽的文赢湖畔诞生了。期望与希望齐聚．压力与动力并存。亮剑之下，奇迹不断从这里诞生：从空壳校园到颇具规模……从杂草丛生...
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6. 一名好校长就是一所好学校刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 都说教育是一张名片．在山两大同教育群芳中．大同市实验中学无疑是大同教育界后起之秀．是近年最靓丽的一张名片．最夺目的一朵奇葩。而这张名片的打造者、奇葩的培育者就是校长赵兴华。
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7. 阳光校长 和谐学校刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 古诗《长歌行》有云：青青园中葵．朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。大自然钟灵毓秀．生灵之福，在于那可赋予它们成长原动力的熠熠阳光。我现在就读的大同市实验中学．就有一位将学生看作园中之葵而甘...
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8. 教育信息化“赢文式”平台刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 坐落于北京市石景山中关村科技园区的北京赢文教育科技有限责任公司作为国内独家实现师生共享的学习平台而被业界熟知．已然成为用户遍及全国的“隐形冠军”。
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 德育是学校教育的灵魂。教会学生怎样做人是学校教育的首要任务。也因此，德育工作被越来越多的学校提到了最重要的位置上。为了更好地将学生培养成为“仁义、道德、诚信等”谦谦君子和窈窕淑女，为孩子的终...
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10. 用心面对可爱的孩子们刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在洛夫先生《一朵午荷》中有这样一段对白—— “真正懂得欣赏的人，才真正懂得爱。”
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11. 德育无痕 润物无声刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 所谓“润物细无声”．是指师生的双边活动认识同步，情感默契思想轻松自然，心灵沟通．引发共鸣．在这种没有压力的自然情景中．学生的道德认识深刻．情感体会真实，言行举止贴切，达到了“无声”教育艺术的...
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12. 小学生写作兴趣提高之方法刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 提到写作文．不少学生都会感到“头疼”．觉得是一件“苦差事”。新课标提出，要“爱护学生的好奇心、求知欲．充分激发学生的主动意识和进取精神”．笔者根据自己多年的实践经验并结合对新课标的理解，浅述...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 语言是语文的核心。语文学科的性质决定了说话教学的重要性。要提高学生的语文素质．就必须从入学时就注重加强学生的说话训练．使他们掌握说话这一人们赖以交际和沟通思想的最常用、最快捷的工具。因此．在...
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14. 六类拓展性作业设计谈刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 拓展性作业立足于语文教学的特点．既关注学生课堂知识的理解吸收．也关注学生知识、能力和体验的拓展延伸．由此激发学生对学习的兴趣．培养发散性思维．让学生的个性得以和谐的发展．是真正实现素质教育的...
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15. 小语课堂教学观念转变之我见刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 课堂教学是实施有效教学的主渠道．语文教学要真正走进课堂．引导学生自觉、主动、深入地参与到教学中来，把过程还给学生，把时间还给学生，把学习的权利还给学生。师生共享知识，共享经验，共享智慧和共享...
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16. 阅读兴趣的形成与培养刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 阅读能让学生的学习生活变得丰富多彩．乐趣无穷，充实而愉快，更重要的是学生的性格、兴趣、理想、世界观的形成与发展都受到阅读内容的影响。英国哲学家培根说过“读书塑造人格”就是强调了阅读的重要意义...
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17. 小细节，大精彩刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 课堂细节是教师教学过程中富有教学价值的环节和情节，是教师在课堂上的一个词、一句话、一个动作、一个细小的教学环节、一次课堂思维训练……课堂细节虽小，却能折射出教育的大理念、大智慧。教学细节稍纵...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一、缘起 很多时候教师在教学中往往不顾忌学生是否有真实的发现．向学生提出一些非常直接甚至是带有暗示的问题．期望学生尽快获得结论．以保证教学过程的顺利实施。显然．教师过于直接而又简单的提问是...
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19. 提高小数课堂教学有效性的思考刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在我国新一轮基础教育课程改革的深化过程中，如何提高小学数学课堂教学的有效性，促进学生全面、持续、和谐地发展，显得尤为重要，它需要我们数学教育工作者坚持不懈地认真思考和探讨研究。下面，笔者从教...
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20. 精心研究教材 开启学生智慧刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教学过程是将教材的知识结构转化为学生的认知结构的过程．而要实现这一知识迁移过程．取决于教师对教材理解的深度和广度。因此．教师对教材的精心研究是优化课堂教学提高教学质量的前提。对于要讲解的教材...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 提到电脑语言，总给人抽象、神秘的感觉．但如果你认识并了解了LOGO语言．就不会觉得它是复杂抽象的代名词了。它功能强大．具有寓教于乐，形象直观．简单易学的特点。因此通过LOGO语言的学习．在让...
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22. 概念何以入心刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 从某种意义上说．学习和掌握中学物理基础知识的过程，其实就是帮助学生建立概念、巩固概念、运用概念的过程．这也是帮助学生提高分析能力、学习能力的过程。如何让概念深入学生心中，下面笔者谈一些个人体...
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23. 展开数学教材“隐形的翅膀”刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 数学课堂现象中．教师拘泥于教材内容的情况比较普遍．教学效果以及教学的深度、广度都不尽如人意。教材是教学的根本．想要打造精品数学课，就要掌握数学教材特点．在教材处理上做文章。依据新课程的教学观...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 语言与思维的发展有紧密的联系。学生数学语言表达能力的高低直接影响着学生分析问题、解决问题能力的提高．以及初步逻辑思维能力的发展。因此．在小学数学教学中，要重视对学生数学语言表达能力的培养．从...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 化学反应原理就是人类在研究大量化学反应本质的基础上．总结得到的关于化学反应的一般规律．内容比较抽象．学生接受起来比较困难，但它是六个选修模块中唯一的理科考生高考必考的模块。在教学过程中如何通...
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 自主、探究、合作是教学领域中被人们热议的三个关键词．代表着新课程改革后体育课堂教学的取向，也是体育课堂教学的三个重要维度，使弱生上进、优生更优、全体学生共发展，实 现所有学生的生命可能。
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 身为教师．我们的职责不仅只是上一节课那么简单．而应该琢磨什么样的课有意思．能让学生和自己感到快乐、轻松。每个教师都有自己的性格．也有自己的教学风格，有的比较严肃，有的比较幽默。在课堂上．如果...
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28. 在实践中体验，在体验中成长刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 综合实践活动课程的开设．对于拓宽学生的学习空间，提供多渠道、多层面的实践机会，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神和实践能力，具有深远的意义。那么，如何挖掘教育资源，调动学生的主观能动...
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29. 适合的才是最好的刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： “宫老师．你觉得课余时间让孩子读点什么书好？”这是很多家长经常问我的问题。我的回答是：读他适合读的书!然后会根据孩子的特点推荐相应的图书供家长选择并希望家长能够尽量和孩子一起读。
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
辅导员中旬刊(学法指导)基本信息
| 刊名 | 辅导员中旬刊(学法指导) | 主编 | |
| 曾用名 | 辅导员中旬刊(小学教学) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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