寻求创新加强班级常规管理

• 作者: 于林涛
• 来源期刊: 教书育人：教师新概念
• 学科: 教育
• 关键词: 常规管理 班级 班主任工作 创新 管理效果 管理工作 教师 学校
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 班级故事
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G451.6
• 字数: 3431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2011.07.053

摘要

一个班级的常规管理效果,最能检验出班主任工作的力度。班级的常规管理是每个做班主任工作的教师最基础、最重要的工作。结合这些年的班主任工作实践和学校的具体实际,就如何做好班级的常规管理工作谈以下几点体会：明确每个学期班级常规管理的具体目标和实施细则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于林涛		2	0	0.0	0.0