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《长方体和正方体的认识》说课设计与说明
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摘要：
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在操作和想象中培养学生的空间观念 ——"长方体、正方体的表面积和体积练习课"教学实践与评析
小学数学
操作想象
学生
空间概念
着眼空间观念培养提升解决问题能力——"长方体和正方体"教学思考
长方体
正方体
空间观念
解决问题
对《一个长方体最多能切割成多少个小正方体》的教学思考
长方形
问题
整数
沟通点、线、面关系,发展学生空间观念
——以"长方体和正方体"教学为例
点线面关系
空间观念
长方体和正方体
小学数学教学
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
《长方体和正方体的认识》
说课设计
义务教育课程标准
生活经验
立体图形
小学数学
平面图形
知识经验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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