重抓“四个强化”有效提升物理教学成效

• 作者: 郭建平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 改革 创新 提升 教学 成效
• 年，卷（期）: wldh_2011,（7）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在高中物理教学工作中，广大高中物理教师都在致力于教学成效提升的改革与尝试，随着新课程改革的不断深入。成效会更加显著。笔者在长期的高中物理教学实践中发现，制约当前高中物理教学成效提升的原因主要有四个方面，分别为教学环境、手段、模式以及空间等方面存在着陈旧与落后之处，需要进行有效的改进，本文主要针对笔者在教育教学实践之中的一些成功做法进行简要论述。

作者信息

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1	郭建平		2	0	0.0	0.0