物理实验教学的四个策略

• 作者: 刘庆端
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中物理 实验教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 52,54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.030

摘要

进行物理实验,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的观察能力、动手能力和创新能力.在实际教学中,教师可以通过设置悬念、细心解说、引导设计和规范操作等教学手段,提升学生的实验能力.