从教养方式的角度阐释影响学习适应的因素

• 作者: 牛晓琴 王伟 马俊
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 大学新生 父母教养方式 学习适应
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 849-851
• 页数: 3页
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究大学新生学习适应的现状以及父母教养方式对其影响途径.方法 对山西省某高校350名大学一年级学生进行父母教养方式、学习适应测评.结果 父母教养方式在父母文化程度及从事职业上存在差异(F=3.636,2.751,3.349;P＜0.05);大学新生学习适应与父母教养方式之间相关显著(P＜0.01);父母教养方式中的M1(母亲情感温暖与理解)因子对新生学习适应有很好的预测作用.结论 父母教养方式对大学新生学习适应有一定的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	山西大同大学医学院	35	189	7.0	12.0
2	马俊	山西大同大学医学院	10	47	6.0	6.0
3	牛晓琴		1	7	1.0	1.0