论高中数学探究式教学

• 作者: 马伟
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 探究式教学 课程理念 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论视窗
• 页码范围: 75-75
• 分类号: G633.6
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是新课程理念所倡导的一种重要教学活动模式。在课堂教学过程中．教师积极引导学生开展探究式学习，鼓励学生在自主探索、主动参与、合作交流过程中释疑、解难、猜想、尝试，从而使学生真正地理解掌握数学知识技能、数学思想与方法，努力实现新课程改革的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马伟		11	1	1.0	1.0