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摘要:
课堂气氛也称为课堂的心理气氛,它是一种观念形式,又是一种教学环境,教师通过讲课技巧和艺术手法去引导学生,活跃课堂气氛,激发学生学习的积极性,使教学双方感情畅通地交流。上课伊始,学生对新内容会感到陌生,都带着问号在上课,这时你要抓住学生的心理充分展示自己的才能,活跃课堂气氛,这样学生会积极主动地配合你,为你顺利地完成教学任务做好铺垫。
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文献信息
篇名 如何提高课堂气氛
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 课堂气氛 引导学生 心理气氛 教学环境 艺术手法 讲课技巧 积极主动 教学任务
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 127-127
页数 分类号 G424.21
字数 2330字 语种 中文
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1 吴丽雄 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
引导学生
心理气氛
教学环境
艺术手法
讲课技巧
积极主动
教学任务
研究起点
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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