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课堂教学中如何使学生成为知识的主动探究者
课堂教学
自主意识
自主学习
主动探究
以学生为主体的C语言课堂教学评价实例
教学评价
教学活动
主体
如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
浅论营造以学生为主体的课堂教学环境
课堂环境
和谐课堂
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂教学中怎样使学生成为主体
来源期刊 现代教育教研 学科 教育
关键词 学生主动参与 课堂教学 新课程改革 教育教学理念 更新观念 知识传授 学会学习 学会合作
年,卷(期) xdjyjy_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
课堂教学
新课程改革
教育教学理念
更新观念
知识传授
学会学习
学会合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教研
其它
出版文献量(篇)
1323
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