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摘要:
在语文课堂教学中,提问是艺术性很强的教学手段之一。多年朱广失语文教师对提问的作用、范围、类型、方法及其内部的结构等问题进行了深入广泛的探讨,这些研究指导了提问的实践,推动了提问设计的发展。
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教学效果
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语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提问艺术能提高语文课堂教学效率——新课标下语文课堂提问的艺术之我见
来源期刊 学生之友:小学版 学科 工学
关键词 课堂教学效率 艺术性 语文 课堂提问 教学手段
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 语文风采
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
艺术性
语文
课堂提问
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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