作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新教材打破了多年以来中学英语以翻译为主的传统教学模式,把教材内容和语法结构融于情境对话之中,有利于提高学生的独立思考能力和实际运用能力,使学生在轻松活泼的氛围中学习,自觉积极参与课堂活动.
推荐文章
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂有效“专注”策略的探究
初中英语课堂
学生状态及原因
有效专注
策略探究
初中英语课堂有效“专注”策略的探究
初中英语课堂
学生状态及原因
有效专注
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新视域下初中英语课堂有效学习氛围探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 文学
关键词 英语教学 课堂结构 学习环境
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 4
页数 分类号 H31
字数 1675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玲云 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课堂结构
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导