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摘要:
幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强,艺术性较高,生动活泼,又直观形象,深受孩子们的喜爱。一个好的舞蹈作品,可以陶冶幼儿的性情,使幼儿在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默化的启迪与教育,从而促进孩子们身心健康和谐发展。那么幼儿舞蹈在教学中的教与不教,我从"幼儿舞蹈与幼儿身心健康""幼儿舞蹈与幼儿智力发展"等几个方面来阐述。
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文献信息
篇名 试谈幼儿舞蹈教学中的教与不教
来源期刊 文体用品与科技:学术版 学科 文学
关键词 舞蹈 幼儿舞蹈 舞蹈技巧 幼儿舞蹈教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 J70
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1 申科 河南省文化厅艺术幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈
幼儿舞蹈
舞蹈技巧
幼儿舞蹈教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技:学术版
月刊
1006-8902
11-3762/TS
北京市东城区北池子大街27号
出版文献量(篇)
564
总下载数(次)
2
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