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摘要:
教学创新,构筑师生互为主体的平台,要求学生发挥自身的主体性,主动参与教学过程.教师的善教是关键,而其中,在课堂上能做到与学生"眉目传情"则是一条重要途径.
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文献信息
篇名 "眉目传情"在课堂——新课程标准下英语课堂中的情感教育
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 情感教育 英语教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 52,56
页数 分类号 G71
字数 2788字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.11.022
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1 章建清 浙江省余姚市职成教中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
英语教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
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