中职生习惯培养中的辩证关系

• 作者: 舒声波
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 行为习惯 养成教育 辩证关系
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 15-17
• 分类号: G4
• 字数: 4518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.23.006

摘要

要促进学生行为习惯的养成,必须认真处理好是与非、远与近、主与宾、内与外、点与面、静与动、疏与堵、赏与罚、虚与实、家与校等方面的关系,坚持学生本位思想,顺应时代特征,注重健康人格的内化过程,关注发展性评价,选好突破口,培育兴奋点,循序渐进地促进学生自律成人,自立成才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒声波	湖北省襄阳市樊城区职业技术教育中心学校	1	0	0.0	0.0