关于现行人教版初中1《生物学》教材几个不妥之处的辨析

• 作者: 童培德
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物学人教版教材 不妥之处 辨析 疑问 建议
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 探讨与争鸣
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

金无足赤,人无完人.现行人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》存在多处值得商榷之处.例如,观点与事实不符、用词不当、图文不符、表述不清、歧义等,鉴于作为义务教育教材对学生影响的重要性,细微之处亦不容忽视.