初中英语教学中的两极分化现象及防止策略

• 作者: 何瑞虹
• 来源期刊: 中学生英语：外语教学与研究
• 学科: 工学
• 关键词: 初中英语 两极分化 现象 防止策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 37-38
• 分类号: TP393.408
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

英语两极分化现象，在初中普遍存在，而且是比较难以解决的一个问题。分析其产生的原因．主要来自师生两方面。通过教师从自身做起让学习困难的学生掌握学习策略来防止两极分化提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何瑞虹		3	2	1.0	1.0