教育中的声乐互动式教学

• 作者: 谢玮
• 来源期刊: 黄河之声
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿时期 声乐 互动教学 分析
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 音乐教学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: J616
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

声乐是艺术类课程的主要学科,对儿童艺术内涵的培养发挥了重要作用。伴随着我国教育体制的更新变动,声乐教育开始渗透到幼儿时期阶段,为幼儿今后声乐知识的学习奠定了良好的基础。但由于各种因素的影响,幼儿在接触声乐时缺乏足够的学习兴致,造成声乐课堂学习气氛不活泼,大大降低了课堂教学的效果。针对这一点,本文主要分析了＂互动教学＂模式在幼儿时期声乐教育中的灵活运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玮		3	2	1.0	1.0