数学教学中情境创设的原则

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 情境创设 数学教学 数学课程标准 数学内容 思维能力 实际教学
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

《小学数学课程标准》建议＂数学内容的呈现方式应当更多地采取情境化的方式＂,以利学生思维能力的培养和提高。但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往＂变味＂,＂走调＂,失去了应有的价值。