在情境中感悟 在交流中提升——怎样引导学生进行数学交流

• 作者: 杨美青
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 数学交流 学生 引导 合作交流 信息化 苹果
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

两人交换一个苹果,每人仍然只有1个苹果,两人交换一种思想,每人会同时拥有两种思想。在科技飞速发展、分工越来越细的现代信息化的社会里,合作交流显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美青		3	0	0.0	0.0