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情景设置在教学中的灵活运用
情景设置在教学中的灵活运用
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摘要：
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透彻理解深层内化灵活运用
理解
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历史故事
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灵活运用
语文阅读课可灵活运用“标题”展开教学
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“标题”教学法
小学语文教学对多媒体的灵活运用分析
小学语文
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文献信息
| 篇名 | 情景设置在教学中的灵活运用 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 122 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1315字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.01.085 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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