高职高专现当代文学课程"五环联动"式教学实践与研究

• 作者: 申长崴
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现当代文学 "五环联动" 教学 实践
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 72,68
• 分类号: G712
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.04.038

摘要

随着高职高专培养目标定位与发展,现当代文学课程教学实践创新尤显重要."习、感、读、研、作--五环联动"式培养模式在课堂教学、社团辅助、课外阅读、鉴赏批评、创作实践这五方面能够全面提升高职高专现当代文学课程教学与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申长崴		14	6	2.0	2.0