父母教养方式与高中生亲社会行为关系分析

• 作者: 张璐 桑青松
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 青少年 成年人 儿童抚养 亲子关系 帮助行为 合作行为 社会行为
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 161-163
• 分类号: R395
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨父母教养方式与高中生亲社会行为的关系.方法 以266名高一和高二学生为被试,运用父母教养方式评定量表(EMBU)和亲社会倾向量表(FTM)进行测试.结果 年级与是否独生在亲社会行为的利他的和紧急的2个维度上存在显著的交互作用.对于非独生子女来说,高二年级得分高于高一年级;对于高一学生来说,独生子女得分高于非独生子女.父母的情感温暖和理解对高中生亲社会行为的影响是积极的,其他因子对高中生亲社会行为的影响是消极的.其中亲社会行为的公开的维度与母亲教养方式中过度干涉、拒绝否认、惩罚严厉维度呈现极其显著地正相关.结论 父母应经常使用积极的教养方式,给予子女更多的情感温暖理解,使孩子更好的发展亲社会行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑青松	安徽师范大学教育科学学院心理学系	142	2122	21.0	42.0
2	张璐	安徽师范大学教育科学学院心理学系	3	18	2.0	3.0