浅析中职挫折教育的意义及方法

• 作者: 邓桂梅
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 挫折教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G78
• 字数: 3294字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了中职生的心理现状及进行挫折教育的必要性，在此基础上提出了对中职生进行挫折教育的几个有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓桂梅		3	0	0.0	0.0