让班级管理流淌"人本"的清泉

• 作者: 周克雄
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 人本思想 家庭式组织 教育策略
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班级管理人本化。就是对学生管理要做到有人情味，要把班级当作家庭式组织来使班主任教师对其施加影响力，使班级每个成员都能像家庭成员激起“爱家”的情感并产生“报家”的热情，并达到实现学生自主管理的高效目的。当然。这是一门艺术。作为班主任必须重视自己对“家”的情感投入，提高家庭成员的幸福指数，搭建互通心灵的桥梁，营造和谐的家庭氛围；同时，还必须重视个体差异，运用“赏识”管理。培育“文化场”，做到大爱无垠，潜移默化，教育不留痕迹，展示人性的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周克雄		6	1	1.0	1.0