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情境陶冶
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈美术教学中的鼓励教学方法
来源期刊 新校园(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G424.1
字数 1837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.04.104
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1 宋敏珠 2 1 1.0 1.0
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