浅谈汉语拼音教学的有效方法

• 作者: 张惠林
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在多年的小学语文教学中,我深深感到汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具.但是按照教学要求,要在不到一年的时间里让一年级的小学生基本掌握汉语拼音的读写,掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号,其困难是可想而知的.如何提高汉语拼音教学效率,是我们府谷县府谷镇第一学区念沟湾完小语文组的老师们近年来一直研究的课题.我们在学习同行先进经验的基础上,结合我们自己的教学实际和学生特点,通过几年的实践,摸索出了一套行之有效的教学方法,不仅提高了教学成绩,而且可以让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音.现将我们的一些做法和体会介绍如下,以期得到更多同行的指点.