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摘要:
讨论现当代社会的道德危机,必须深入整个现代社会的核心层次,探寻道德危机的内在逻辑,在此基础上厘清学理上相关的道德争论。解决现代社会道德危机的关键在于如何在外在规范与个体德性之间建立起有机的内化机制。实践理性、理智能力、自主性等对德性的内在塑造起重要作用。当代社会的道德教育要考虑双重路向:一是道德形成发展的外在条件支持,二是道德形成的内在环节。
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文献信息
篇名 从现代社会的道德危机看道德教育的双重路向
来源期刊 学术评论 学科 哲学
关键词 道德危机 道德教育 内在的 外在的 双重路向
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 B82
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏兰 复旦大学社会科学基础部 5 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德危机
道德教育
内在的
外在的
双重路向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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