论高等学校课程资源开发的社会学基础

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源开发 社会学视角 高等学校 高校课程 课程知识 课程发展 社会进步 课程内容
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

一、社会学视角下高等学校课程资源的界定（一）社会学视角下课程的概念。社会对课程具有决定作用，课程知识的选择、传递和评价等都受到社会的探制，社会进步对学校课程发展具有很强的推动作用。（二）社会学视角下高等学校课程资源的内涵。1．高校课程是学校课程内容的决定因素。2．高校课程是统治阶级进行社会控制的重要媒介。