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摘要:
音乐教育的特殊性审美教育音乐教育的特殊性是向学生进行审美教育,同时进行思想教育,进而在潜移默化中提高素质。“以美辅德”有利于人改造世界,改造自己和陶冶情操;“以美益智”有利于人认识世界、追求真理和发展智力。
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文献信息
篇名 审美教育与素质教育的关系
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词 审美教育 素质教育 音乐教育 改造世界 思想教育 潜移默化 陶冶情操 认识世界
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G40-014
字数 3237字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江华 昆明学院教师教育学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
素质教育
音乐教育
改造世界
思想教育
潜移默化
陶冶情操
认识世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
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2
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2382
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