着眼差生转化 提高数学教学实效

• 作者: 杜乃波
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 差生分析 数学教学 转化对策 提高实效
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

本文笔者结合自己教学实际，认为职业学校差生的成因主要有：①教育目标定位错误；②生源质量低下；③学习转轨太快；④教学要求上“一刀切”；⑤教学方法陈旧；⑥学生个人、家庭、社会等方面的原因。提出转化差生的对策：①改变思想观念；②抓好转轨期的教学；③实行分层教学；④加大教法改革力度。

作者信息

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1	杜乃波		8	0	0.0	0.0