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摘要:
激发学生的好奇心和求知欲,充分开发学生的潜能,培养学生的探究能力和创新精神,是小学科学课程中实验的价值。在科学教学过程中要做好教师演示实验、学生分组实验和家庭实验。
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内容分析
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文献信息
篇名 以实验培养学生的创新思维
来源期刊 教育实践与研究:小学版(A) 学科 教育
关键词 教师演示实验 学生分组实验 家庭实验
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G623.6
字数 1389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.24.029
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1 李建柱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师演示实验
学生分组实验
家庭实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
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34
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