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摘要:
不管是课内阅读教学还是课外阅读练习,初中英语阅读是教学中的重中之重,也是初中学生必须掌握的一种外语交际手段,通过文字的阅读,传播并交流的信息,并且在阅读过程中,学生还能有效地提高自身的英语文化素养,提高交际能力,因此,本文主要探讨如何才能使得初中英语阅读课堂成为学生乐学好学的知识殿堂.
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初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学模式探析
初中英语
阅读教学
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学之我见
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 文学
关键词 初中英语 阅读教学 主动性 兴趣化
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学科讲坛
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 H31
字数 2285字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓聪 4 7 1.0 2.0
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2005(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
主动性
兴趣化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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