作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自新课程标准实施以来,阅读被越来越多的英语教育工作者所重视.而英语报刊凭借其自身的优势,已被越来越多的学校引入课堂,成为了课堂教学极好的辅助阅读材料,这为我们提供了极大的便利.本文结合课堂实践,阐述了进行英语报刊阅读的必要性,并总结了教学方法和效果.
推荐文章
分层阅读在高中英语教学中的实践
分层阅读
高中英语
教学
对创办校英语报和高中英语报刊阅读的研究
创办校英语报
报刊阅读
教学质量
报刊阅读辅助下的高中英语阅读教学研究
高中英语
报刊阅读
辅助
教学研究
英语时文阅读在高中英语阅读教学中的应用探讨
英语时文阅读
高中阅读教学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 报刊阅读在高中英语教学中的实践与反思
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科 教育
关键词 英语报刊 阅读 教学反思
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学法研究与应用
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 G633.7
字数 3215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语报刊
阅读
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
论文1v1指导