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摘要:
生物学是一门实验性科学.对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,以及对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力等.
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内容分析
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文献信息
篇名 生物教学与学生的能力的培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 高中生物 实验教学 能力培养
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 理、化、生教学研究
研究方向 页码范围 72
页数 分类号 G420
字数 2137字 语种 中文
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1 王莎莎 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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