开展STS教育,提升学生科学素养

• 作者: 杨艺明
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

STS=sclence technology society(科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的研究简称为STS研究,它探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系,研究科学、技术对社会产生的正负效应.其目的是要改变科学和技术分离,科学、技术和社会脱节的状态,使科学、技术更好地造福于人类.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艺明		3	0	0.0	0.0