“中位数和众数”教学设计

• 作者: 黄素玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 中位数 教学设计 众数 统计意识 教学目标 实际意义 平均数
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: O212

摘要

一、教学目标 1.在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其实际意义。2.根据具体的问题,能正确选择运用平均数、中位数或众数。3.感受统计在生活中的应用,增强统计意识,发展统计观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄素玲	广西贺州学院教科系	6	3	1.0	1.0