对高等教育研究三个基本问题的重新讨论——以词频计量和学科知识图谱方法为视角

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育研究 知识图谱 学科 计量 词频 高等教育发展 高等教育学
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、引言对于高等教育研究领域（或高等教育学）来说，随着我国当前高等教育研究事业的繁荣和未来高等教育发展所提出的挑战，也都要求我们对上述这些事关学科发展的基本问题展开讨论。