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摘要:
轮滑是我国学校体育活动中的一个新兴的运动项目,受到广大学生的青睐。但由于轮滑课作为一门相对特殊的课程,与其自身所带来的危险性,无形中易给职校学生造成心理障碍。因此需针对学生的不同特点,采取相关的应对措施,从而帮助学生顺利完成轮滑课的学习。
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学生
心理障碍
克服对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职校轮滑课中学生心理障碍的应对措施
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职校 轮滑课 心理障碍
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章容 9 26 2.0 5.0
2 黄智宏 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职校
轮滑课
心理障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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