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摘要:
语文教学的根本任务就是引领学生习得语言,积累语言,运用语言。因此,在教学中,我们要紧紧抓住语文的本体——语言来展开教学,引导学生在言语实践中发展语言。在教学中,语言的资源无处不在,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一个字的精彩——几个教学片段的思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学片段 习得语言 语文教学 引导学生 积累语言 运用语言 言语实践
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢艳 浙江乐清市北白象镇中心小学 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
习得语言
语文教学
引导学生
积累语言
运用语言
言语实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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