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摘要:
工学结合人才培养模式是高等职业教育探索的方向,通过课堂学习和实际工作相结合,工学结合实践活动,使学生在实践中学习,在学习中实践,使学生既掌握了理论知识,又锻炼了实际操作能力,有利于学生职业能力的培养.
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工学结合
研究
内容分析
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文献信息
篇名 工学结合实践课堂的设计与实施
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 工学结合 实践课堂 工作任务
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课程建设与实践教学
研究方向 页码范围 96-98
页数 分类号 G712.4
字数 3432字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.09.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯贻波 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
实践课堂
工作任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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