讲出精彩 讲出活力

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讲解 活力 教师
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

讲的形式有多种：自问自答式地讲、创设情境地讲、点评式地讲、总结式地讲等等。无论什么形式，都是从学生的需要和发展出发。理性的讨论、充分的讲解会让课堂变得更有活力、更有朝气。