浅谈态势语在数学课上的恰当运用

• 作者: 赵英
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 态势语 数学课 教学语言 以情感人 人体语言 无声语言 动作语言 传递信息
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

态势语是教学语言中不可缺少的一部分，态势语又叫人体语言、动作语言或无声语言，是教师用微笑的表情和恰当的手势、眼神、姿态向学生传递信息、表达情感，合理的态势语在教学中能收到激励、强化、交流、暗示等效果。如果教师的教学语言不能以声引人、以情感人、以理服人，不能做到声情并茂、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵英	河北省邢台县西黄村中心学校	5	10	1.0	3.0