语文教育呼唤人文素养的回归

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 文学
• 关键词: 人文素养 内涵 现状 培养
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 214-215
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

通过剖析人文素养的内涵,解析语文人文性教学的现状,来提出在语文教学中培养学生的人文素养的三点看法.一是提高思想认识,重视人文教育.二是挖掘文章内涵,渗透人文教育.三是指导课外学习,培养人文素养.以期培养出语文知识与人文素养兼备的现代优秀人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		20	10	2.0	3.0