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用新课程理念指导初中数学活动课的教学
用新课程理念指导初中数学活动课的教学
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摘要：
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用新课程理念丰富数学活动课的过程
新课程
初中数学
实践
试论初中数学活动课教学模式
数学活动
模式探讨
能力培养
展示活动的魅力——初中数学活动课教学策略
初中
数学
活动课
教学策略
初中数学新课程理念下师生教学活动方式的转变
初中数学
新课程理念
意义
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 用新课程理念指导初中数学活动课的教学 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | 创新课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 分类号 | G623.5 | |
| 字数 | 2268字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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