优化高中生物实验教学的有效策略

• 作者: 倪忠春
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验教学 有效策略 高中 优化 自然科学 教学目的 认知能力 实践精神
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 14-14
• 分类号: G633.91
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门以实验为基础的自然科学，新课改实施以后，尤其注重以实验教学的方式达到预期的教学目的。以实验为依托进行教学，可以培养学生的实践精神和科学的认知能力，促进教学取得良好效果。然而，目前实验教学是生物科学教育中最为薄弱的环节，存在诸多问题。因此，优化实验教学是现代高中生物教学的首要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪忠春	江苏省扬州大学附属中学东部分校	2	3	1.0	1.0