开展生动有趣的“探究式”初中化学实验课的探讨

• 作者: 朱永贵
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 探究式 课堂教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G633.8
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革中提出教师要不断改变旧的以教师教授为主的填鸭式教学,不断培养学生的科学探究能力.对于初中化学课程而言,这是一门以实验性为基础的自然学科,如何在教学过程中激发学生的学习兴趣,让实验教学真正行之有效,实行“探究式”教学模式是必不可少的.因此,本文围绕探究式教学方法,深入分析如何在初中化学课堂中进行应用与实际操作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永贵		4	0	0.0	0.0