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摘要:
定语从句历来是高中语法教学的重点和难点之一,也是高考的热点。本文从学生感兴趣的英文歌曲入手,将英文歌曲与定语从句的讲解串联起来,创设情景,引导学生“探究式”学习,达到了良好的教学效果。
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同位语从句
定语从句
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that
which
定语从句教学新思路
高考
单句
篇章
语境
如何翻译好英语定语从句
定语从句
翻译方法
试论定语从句的翻译方法
英语
定语从句
英汉语言差异
翻译方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧借歌曲教授定语从句
来源期刊 中学生英语:外语教学与研究 学科 工学
关键词 体验兴趣 情境 教学效果
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 敦育研究与应用
研究方向 页码范围 120-121,123
页数 分类号 TP391
字数 2281字 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体验兴趣
情境
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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