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摘要:
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如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
培养学生自主评改作文能力探究
学生
自主
评改
写作能力
转化主体,让学生评改作文的组织探索
初中语文
作文教学
生生合作
作文评改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把自主评改作文的权利交给学生
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 职教之窗
研究方向 页码范围 87
页数 分类号 G633.34
字数 1963字 语种 中文
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1 汪再祥 3 0 0.0 0.0
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